小学数学专栏智学日日练20170

上期各年级答案

三年级

还原问题练习五：

有一筐苹果，把它们三等分后还剩2个苹果，取出其中两份，将它们三等分后剩2个，然后再取出其中的两份，将其三等分后还剩2个。问：这筐苹果至少有多少个？

解析：本题问至少有多少个苹果，若最后一次三等分后的每一份至少有1个苹果，但（1×3＋2）÷2＝5÷2不为整数，应舍去；若最后一次的三等分的每一份有2个苹果，由最后一次往前推，即可得到[(2×3＋2)÷2×3＋2]÷2×3＋2＝23（个）

四年级

倒推法解题练习一：

一个数加上2，减去5，乘4，除以3，得20。求这个数。

解析：从最后一个条件20入手，向前倒推。先想：20是怎么得到的？20除以3得到的，那么除以3之前呢？是20×3＝60.

再想：60是怎么得到的？60是乘4得到的，那么乘4之前是多少呢？是60÷4＝15.

再想：15是怎么得到的？15是减去5得到的，那么减去5之前是多少呢？是15＋5＝20.

最后想：20是怎么得到的？20是加上2得到的，那么加上2之前是多少呢？是20－2＝18.

五年级

与表面积有关的计算练习四：

有2块相同的长方体木料，每块长4厘米，宽3厘米，高2厘米，打算将这2块长方体木料拼成一个比较大的长方体。问：怎样拼成的长方体的表面积最小？最小的表面积是多少平方厘米？

解析：想一想，几块相同的长方体木料拼成一个大的长方体，怎样拼表面积最小？怎样拼表面积最大？

无论怎样拼，两个长方体拼接面的两个面积将会消失，要使拼成的长方体的表面积最小，应该把面积较大的面拼成一起。在这道题中应该把4×3的面拼在一起。这样拼成的长方体的长是4厘米，宽是3厘米，高是2＋2＝4厘米，表面积是（4×3＋4×4＋3×4）×2＝80平方厘米。

六年级

正反比例练习二：

加工一种机器零件，3天可以完成个，照这样计算，再做2天，一共可以完成多少个？（用比例方法解）

解析：

这里有两种相关联的量：加工零件个数和天数。因为每天加工零件的个数不变，所以加工的个数和天数成正比。

解：设一共可以完成x个。

20∶3＝x∶（3＋2）

3x＝×5

x＝

答：一共可以完成个。

本期练习题

三年级

本期主要练习《搭配问题》

搭配问题练习五：

用1，3，5可以组成多少个没有重复数字的两位数？

四年级

本期主要练习《倒推法解题》

倒推法解题练习二：

一位老人说：“把我今年的年龄加上17后用4除，再减去15后用10乘，恰好是岁”。这位老人今年多少岁？

五年级

本期主要练习《与体积有关的计算》

长方体的体积＝长×宽×高＝底面积×高

正方体的体积＝棱长×棱长×棱长

与体积有关的计算练习一：

一个正方体玻璃容器长2分米，向容器中倒入5升水，再把一块石头放入水中，石头完全被水埋没。这是量得容器内的水深15厘米，石头的体积是多少立方厘米？

六年级

本期主要练习《正比例和反比例的应用》

正反比例练习三：

一辆汽车从甲地开往乙地，如果每小时行驶60千米，6小时到达，如果每小时行驶50千米，几小时到达？

另，应数位家长建议，本部特建立一个学习交流群，方便各位家长共同探讨孩子的习惯养成及学习方面的问题，更好的







































北京治疗白癜风能根治
北京白癫风医院治疗

转载请注明：http://www.loqky.com/wacs/5883.html