科普视力与屈光度有什么关系
其实，和是两个不同概念的。
首先说“视力”，简单说就是人们看清被视物的能力，视力的好坏是以看清被视物的远近等来评判的，好的有1.5、2.0，差的有0.1。眼前辩指、光感（也就是看不清视物，只能感受光的存在）。影响视力的因素很多，眼部炎症可以造成视力下降(沙眼、红眼病等）；外伤也可以造成视力下降；晶体混浊、玻璃体混浊、视网膜的病变等疾患也可以引起视力的下降；但大部分青少年学生的视力下降多与近距离用眼疲劳有关。
屈光度一般指的是近视度数、远视度数或散光度，针对眼睛来说最直接和主要的屈光改变就是反应在角膜和晶状体的弯曲程度上，视物越近，晶状体的曲度就越大，在调节上来说就是越费力，反应在自我感觉上就是眼睛疲劳；晶状体相当于一个凸透镜，也就是可以根据自身的需要来调节它的弯曲程度，来改变焦点的远近达到看清被视物的目的。
把模型简化来说，近视、远视、散光度数主要是指眼角膜的屈光度，视力主要是指眼底视网膜成像的能力，相同的度数可以有不同的视力，同理，相同的视力也可以有不同的度数。
虽然同一个人在相同的时期度数越高，视力就越差，但视力和近视度数并没有绝对对应的关系，更不成比例。常年接触的患者中有的近视度数度，测视力表0.1，有的近视只有度，测视力也是0.1。所以，这只是一个检测标准。所以建议大家，如果想知道自己的屈光度，最好是做次较为彻底的验光检查，同时对于学龄前儿童出于预测需要，查下眼轴长度和角膜曲率也很有必要;另外，想要知道孩子是否存在弱视,除了看看裸眼或矫正视力是否能达到同龄孩子的正常水平外,顺便查下眼底照相图和视路vep，以排除眼病引起的低视力也是较为稳妥的一种方法。
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