玻璃杯里的探究

本期故事明星

武进区漕桥小学六（3）班

孙彤

玻璃杯里的探究

一个明媚的早晨，小羊落落收看着有趣的动画片，别提有多快乐了。“嗯！感觉有点口渴，来点水。”一番自言自语后，他拿上玻璃杯，便直接在净水器上接水，水杯里刚接上一半的水，羊爸爸却大声地喊：“停下停下，喝多少，装多少，千万别浪费了。”遗憾的是，爸爸刚说完，一杯水基本已经满了。小落落内心嘀咕起来：喝些水还要管着，爸爸也真是有点“扣”。为了证明自己确实已经口渴难耐，“咕嘟——咕嘟！”小落落大口地喝起来，看着小落落，爸爸皱着眉直摇头。

真解渴，落落猛喝这一下子，水被差不多喝掉了1/2，“哎呀，实在喝不下了，这可有点糗了！”小落落看着杯中剩下的水，惭愧地低下了头，不知该怎么面对爸爸。爸爸看着落落，严肃地说：“小东西，是不是刚开始听了到爸爸的劝阻还挺不服气的？怎么样，倒多了吧？给你个小小的‘惩罚’，只要你能算出剩下的水的与玻璃杯接触的‘面积’，爸爸就不跟你计较了。”说完，带着戏谑的笑容缓步离开了客厅。

我们都知道，水不是没有固定形状的，但是放到杯子中，就有了形状。落落瞅着爸爸飘去的背影，再低头看手中的这杯水，感觉挺“烫手”，自己的心里很是疑惑，不断地问着自己：“这是一个圆柱形杯子，水装里面就变成了圆柱体，这可怎么解决水与容器接触的面积呢？”心中的问题一个个涌出，落落一时不知所措，这该怎么办呢？但为了完成父亲留下的“任务”，他还是找来了一把尺子，量出了杯子中水的高度。可是怎么量也只能量出高，其它似乎就无能为力了。

面对爸爸的“惩罚”，落落无计可施，在客厅里转悠着。这时，爸爸再次走了过来，他悄悄地拿出了一个“秘密武器”，一个长方体玻璃容器，并把水倒了进去，乐呵呵地说：“仔细看，认真想，这个长方体容器的长是20厘米，宽10厘米，高18厘米，现在我把水倒进去了，接下来，你能解决遗留下的问题：水与长方体容器接触的面积了吗？”

落落看着爸爸像变魔术一般的操作，一下就有了想法，他稳稳地拿出尺子，细心地测量出水在容器中的高度——3厘米，接下来，他胸有成竹地对爸爸说：“亲爱的爸爸先生，杯子里的水倒进长方体容器，体积没有发生变化，但是形状发生了变化——直接变成了长方体，水与这个容器接触的面积，就直观可见啦！看我来图上画一画。”

你看懂了吗？

一通笔头飞舞，落落的杰作新鲜出炉，落落自豪地说：“长方体的水，与容器接触的分别是5个面，前、后，左、右，还有下面，现在我发挥我的‘特异功能’，让水固定不动，我还可以把长方体水轻松地‘拿’出来呢！现在，就变成求长是20厘米，宽是10厘米，高是3厘米的长方体的表面积（5个面，上面除外）。”

爸爸听了，欣慰地点着头，露出了满意的笑容。好吧，计算之旅继续。

20×3×2+10×3×2+20×10

=+60+

=（平方厘米）

落落激动地说：“爸爸你看，剩下的水与长方体容器接触的面积是平方厘米，对不对呢？”爸爸笑了笑说：“非常棒，遇到不会的题，不能呆呆的想，也要联系生活，既然你算出来了，我也不强求你喝了，以后可不能浪费呀！”落落得到爸爸的肯定，别提有多开心了，他接着爸爸的话说：“谢谢爸爸，以后不会再浪费了。现在，我用这些水去浇我种的绿植。”

蹦蹦跳跳着的落落给心爱的绿植送上了“甘露”，美好的一天，在这快乐的探究中变得更有乐趣了。

Q1

还有什么遗憾呢？

落落心中的“不甘”！！！！！

如果水就在那个圆柱形的水杯中，能不能求出水与玻璃接触的面积呢？……

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