孩子测视力表03,近视度数,这正
孩子测视力表0.3，近视度数，王女士很疑惑，这正常吗？对照网上的视力换算表，好像不对，是不是验光验错了？
首先说“视力”，简单说就是人们看清视物的能力，视力的好坏是以看清视物的远近来评判的，好的有1.5、2.0，差的有0.1。影响视力的因素很多，眼部炎症可以造成视力下降(沙眼、红眼病等）；外伤也可以造成视力下降；晶体混浊、玻璃体混浊、视网膜的病变等疾患也可以引起视力的下降；但大部分青少年学生的视力下降多与近距离用眼疲劳有关。
近视度数一般指的是屈光度，针对眼睛来说最直接的屈光的改变就是反应在晶状体的弯曲程度上，视物越近，晶状体的曲度就越大，在调节上来说就是越费力，反应在自我感觉上就是眼睛疲劳；晶状体相当于一个凸透镜，也就是可以根据自身的需要来调节它的弯曲程度，来改变焦点的远近达到看清视物的目的。
简单说来，近视度数是指眼角膜的屈光度，视力是指眼底视网膜成像的能力，相同的度数可以有不同的视力，同理，相同的视力也可以有不同的度数。
虽然同一个人在相同的时期度数越高，视力就越差，但视力和近视度数并没有绝对的关系，更不成比例。近视患者中有的近视度数度，测视力表0.2，有的近视只有度，测视力也是0.2。所以，这只是一个检查标准.
今天向各位家长推荐一本近视方面的奇书，这就是德国物理学家克劳斯.施密德（KlausSchmid）所著、石一宁教授主译的《近视手册》。书名：《近视手册》石一宁
这本书是KlausSchmid博士将全球的关于近视的文献所做的整理和汇总，书中公允的总结了近视相关文献，并将各种发表的研究结果以及建议进行了关联，所以权威性不言而喻，可以称得上是近视防控的“圣经”，同时，这也是一本充满爱的著作，KlausSchmid博士编写此书的初衷就是因为他的夫人和孩子近视了，因为他对夫人和孩子满满的爱，而开始查阅各种近视文献，遂成此书，并期望更多的人得到帮助，而主译者石一宁教授也是一位充满大爱的眼科专家，数十年来一直致力于中国儿童青少年近视发生机制以及预测、预防控制方法的研究和探索。在接触本书及作者后，数次沟通而获得作者允许，遂自费集合了国内眼科及视光领域的顶级团队进行了翻译，并亲自把关数易其稿，最终成书，同时还邀请了视光界前辈褚任远教授、王幼生教授做序。
除了新华词典、电话黄页之类的大部门，相信这本书是很多人见过的最厚的一本书：全书一共页。元的定价，想必也阻挡了绝大部分人群的购买欲望。从书名来看，专业性又是如此地强。这些都形成了初见《近视手册》的巨大阻力。
但是，在我看过这本书，特别是和本书的翻译者石一宁老师多次近距离接触后，却发现这本书是如此地值得推荐，推荐给家长、推荐给老师、推荐给孩子、推荐给关心着儿童近视防控的每一个人。
首先，这是一本来自于非眼视光和眼科学的跨界作者。施密德作为一名物理学博士，由于两个孩子严重近视而饱受困扰。为了帮助自己和其他家长的孩子，开始收集研究相关资料。也就是说，这本厚厚的书凝聚了对家人深深的爱。这一点像不像您，亲爱的家长朋友？
其次，理科学者的做事风格，在编写过程中体现得淋漓尽致。在众说纷纭的近视领域，不同流派的专家争论异常激烈。而作者在编写过程中，始终表现出非常刻意地克制，并不会评价对错，只是把某个领域的不同论文观点，整理提炼出来，让读者自己来评判。
我想，这也体现出了本书封面上这句话的内涵：近视的形成就像搭积木，是很多因素共同作用的结果，管控这些因素可以有效防治近视。
第三，本书信息量如此之大的同时，又保持着脉络之清晰，这就尤为难得了。从序言、目录到最后的参考书目，竟然没有一句废话，的确不愧是从2年一直延续更新了十五版，写到了现在的版。在这个最新版本中，作者列举出来的参考论文书目就达到了篇（第页至第页）。
第四，这本书的金句不断。在引言中，有一段话读后印象深刻："人们一直致力于寻找到某种近视发生的机制并彻底解决这一问题。一些学者认为他们已经很接近这一目标了，并且认为其他所有学者、验光师和眼科医师都错了。奇怪的是，这些学者间通常互不认同。这一结论并不意味着一些学者正确，而其余的学者就错了---针对他们具体的实验和经验来说，所有的学者都是对的。显然，近视的发生是有很多不同机制的，我们的重点是要找到具有共性的东西。"这就值得我们总结为什么中国这么多专家，但高中的近视率却达到世界最高的86%。
在假性近视一节中，这一句话被作者特意加了黑体："这种假性近视通常先于轴性近视，并且最常见于年轻人，或者这种调节痉挛通常被误诊为近视，并且给予负镜处方，这是之后真正的轴性近视发展的原因。"
一个"误诊"，多么值得每位眼镜从业者和家长思考！
最后，要特别感谢石一宁教授领衔、梅颖等众多老师组成的强大翻译团队，以及褚仁远、王幼生多位专家通过序言的形式，让这本好书得以摆到我们的书桌上。最值得推荐的，是中英文对照的编排风格，左边是英文原文，右边是中文翻译，这样能够让读者相互进行对照，原汁原味地汲取作者精华和译者思想。
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